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    小学2019年第三届5.25心理健康节活动总结 本文简介:小学2019年第三届5.25心理健康节活动总结2019年5月20日上午,伴随着轻快的歌曲,XX小学的师生迎来了一次不同寻常的大课间活动——有几位活泼可爱的玩偶宝宝来到同学们身边,原来他们是心理健康宝宝!学校心理咨询师也身穿美羊羊服饰,向全校师生惟妙惟肖地宣传心理健康知识。心理咨询师XX老师说,“52

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    小学2019年第三届5.25心理健康节活动总结

    北京Pk10技巧2019年5月20日上午,伴随着轻快的歌曲,XX小学的师生迎来了一次不同寻常的大课间活动——有几位活泼可爱的玩偶宝宝来到同学们身边,原来他们是心理健康宝宝!学校心理咨询师也身穿美羊羊服饰,向全校师生惟妙惟肖地宣传心理健康知识。

    北京Pk10技巧心理咨询师XX老师说,“5•25”取其谐音“我爱我”,开展心理健康节活动旨在让中小学生关注自己学业、关注自己身体健康的同时,更要学会关注自己的心理健康,迎接未来的挑战。几位心理健康宝宝走到学生们中间,给学生们带来巨大的惊喜和快乐,这次心理体验活动,伴随着心理健康的理念,将永远留在16小师生的记忆中!

    5月20日下午第三节课,XX老师给全校老师做了绘画体验心理辅导。X老师先让老师们挑选喜欢的颜色,用线条表现出今天的心情,这个热身体验让老师们知道绘画可以用来表达心情。接着X老师让老师们画出自己的家庭动力画——画出家庭成员在家里做最常做事情的样子。之后X老师针对一些老师的话做做了讲解:有的家庭成员之间分界线太多,表明家庭之间缺少有效的沟通。有的画面空白留的太多,还没有上色,说明家庭成员的能量较低。还有的缺少某一家庭成员,说明证明家庭成员的位置需要回归。通过这次家庭动力画的绘画体验活动。教师们不仅了解到自己家庭的状况,而且对如何增进家庭沟通,促进家庭和谐的方法有了更多的了解。

    下午班队会时间,全校各班进行了家庭动力画的绘画实践活动。通过小朋友们的绘画分享和心理作文,让同学们增加了对如何促进家庭和睦和沟通的方法的了解。

    北京Pk10技巧XX小学已经连续三年在5.25心理健康日,开展全校师生的大型体验活动,通过活动,呼吁全体师生积极学习心理保健知识,参加心理健康活动,增强自我调节和自我控制的能力,鼓励师生遇到困难时,多和同伴交流,勇敢寻求心理帮助。这些活动得到广大师生的一致好评!

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