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  • 漫游糖果王国教案

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  • 时间:2019-09-16
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  • 漫游糖果王国教案 本文关键词:王国,漫游,糖果,教案

    漫游糖果王国教案 本文简介:活动目标:  1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣。  2.愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享。  活动准备:  各种糖果。糖果王国头饰一个  一、进入糖果王国。  1.进入糖果王国。  T:“小朋友好,我是糖果王国的国王。

    漫游糖果王国教案 本文内容:

      活动目标:

      1.运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道),初步建立护牙意识,体验认识糖的乐趣。

      2.愿意大胆表述自己的发现,并愿意与教师、同伴交流分享。

      活动准备:

      各种糖果。糖果王国头饰一个

      一、进入糖果王国。

      1.进入糖果王国。

      T:“小朋友好,我是糖果王国的国王。糖果王国里有许多糖宝宝,你们想不想和他们做朋友呀?”

      2.找糖果。

      T:“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧!”

      二、感知糖果的特征,体验认识糖的乐趣。

      1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征,并与同伴交流。

      T:“你们都找到了糖宝宝朋友,请你们看一看,再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的。”

      2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征,并交流自己的发现。

      (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。

      T:“请你用手摸一摸、捏一捏,然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的?

      (2)看糖果,了解糖果的包装。

      T:“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服?

      (3)剥糖果,了解糖果的外形、颜色。

      T:“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉,衣服放在桌子上,糖宝宝放在手心里面,看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的?

      (4)闻糖果,感知糖果的气味。

      T:“我闻到了好多糖宝宝的味道,你们闻闻看糖宝宝是什么味的?那用小舌头轻轻地添一下,是什么味道啊?

      (5)尝糖果,了解糖果的味道。T:“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面,咦?这又是什么味道啊?

      (6)尝试动手做糖果

      T:我们认识了这么多的糖果,小朋友,你们想不想来动手做一些糖果啊?让我们一起来做一些糖果好吗?

      3.小结。

      T:“今天,我们在糖果王国认识了许多糖宝宝,每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有的很软,有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同,有的圆圆的,有的方方的,有的扁扁的,颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味,吃到嘴里甜甜的,有许多种味道。

      三、体验吃糖的益处和害处,初步建立护牙意识

      T:“糖好不好吃啊?张开嘴巴让我闻闻,恩…好香啊,啊呀,糖都跑到你们的牙齿里面去了,牙齿里面藏着糖会怎么样啊?那我们吃完糖以后应该怎么样啊?所以,我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。

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